为进一步强化大学生劳动观念,弘扬劳动精神和工匠精神,艺术学院以立德树人为根本任务,立足学校劳动教育学生活动项目,以项目制多维度探索推动“劳动教育”和学院各类活动相结合的“四融合”劳动育人路径,丰富劳动教育育人载体。
“劳动教育+思想教育”,强化劳动观念
学习和弘扬劳动精神是当代大学生的必修课。艺术学院以青年宣讲团为视角,在学院开展“劳动教育主题宣讲”,同时以班级为单位组织劳动教育主题班会。从宣讲到班会,从学习习近平总书记关于劳模精神、劳动竞赛、工匠精神的重要论述到全国劳模人物事迹讲述,在全学院营造崇尚劳动的浓郁氛围,引导全体学生充分领悟劳动的重要性。
“劳动教育+日常实践”,培育行为素养
戴上红袖章,低低头,弯弯腰——这是艺术学院文明劝导员的每日写照。艺术学院秉承“师生人人主动参与,共建共享美好空间”原则,在学生群体推广“艺术学院文明劝导值日制度”,实行“垃圾不落地”制度,提倡“弯腰精神”,让劳动化作日常实践,培育学生行为素养,养成文明行为习惯。学生们争先恐后抢每个月的文明劝导员名额,文明劝导员从督促学生精神风貌、学生出勤、晚自习纪律到及时整理卫生问题,实现学生群体从自我监督、自我管理到自我服务,截止到2023年11月,艺术学院共379位学生参与到学院文明劝导工作。
“劳动教育+美育培育”,丰富劳动体验
动动手,变废为宝,共同美化寝室收纳。为不断提升学生劳动体验的品质感,艺术学院结合健康生活、绿色环保主题,组织学生开展闲置物品改造活动,参与学生经历找寻材料、自主设计、动手装饰、收纳管理四个步骤。活动中,学生将闲置物品通过纽扣、碎布、画笔进行制作,DIY做出各类手工物品。
艺术学院还结合文化节日,开展“端午包粽子”“DIY香包”“劳动教育观影”等活动,在活动中主张美育和劳动教育结合的方式,培养学生欣赏美、表达美和创造美的能力,促进学生在劳动中的美好体验,同时也增强学生的动手能力和创新能力。
“劳动教育+社会服务”,培育社会公德
结合专业优势,艺术学院定期组织学生开展“手绘文明,艺为社区”志愿服务活动,持续推进专业技能与社会实践活动相融合。从2023年3月开始,艺术学院组织学生开展“雷锋主题黑板报”“机器人主题墙绘”“邵阳城步大同村乡村服务”“暑假三下乡社会实践”“校园桥墩暑期美化”等社会实践志愿服务活动,通过实践课堂引导和帮助广大青年学生受教育、长才干,鼓励学生将个人理想与国家和社会的需要相结合,展示新时代新青年精气神。
(文、图/陈帅 审/张菊香)